浙江省臺(tái)州市仙居縣充分挖掘特有的傳統(tǒng)文化資源、旅游資源和技能資源，大力推動(dòng)實(shí)踐課程與地方特色相結(jié)合。

一是結(jié)合地方傳統(tǒng)文化資源，開展傳統(tǒng)文化實(shí)踐課程。如結(jié)合“慈孝文化”，進(jìn)行實(shí)踐課程資源開發(fā)和教育實(shí)踐活動(dòng)，雙廟鄉(xiāng)中心小學(xué)舉行以“慈孝傳承，廉潔齊家”為主題的成人禮；七小的“傳承家族家訓(xùn)”寒假實(shí)踐活動(dòng)、“慈孝進(jìn)校園”等，培養(yǎng)學(xué)生慈愛、孝敬、為善、有信的品德素質(zhì)，爭(zhēng)做“善美仙居人”。

二是結(jié)合地方特色旅游資源，開展特色旅游實(shí)踐課程。如白塔中心幼兒園結(jié)合“荷花節(jié)”、“燈光節(jié)”等特色田園風(fēng)光，創(chuàng)建以田園特色為主的園本課程；仙居縣多所學(xué)校師生在“第十屆浙江省油菜花節(jié)”前夕制作創(chuàng)意手工稻草人，一組作品一個(gè)故事情節(jié)，吸引眾多游人觀賞；下各第二小學(xué)“小仙萌”志愿隊(duì)助力第十屆油菜花節(jié)，為油菜花節(jié)增添一抹光彩。

三是結(jié)合地方傳統(tǒng)技能資源，開展傳統(tǒng)技能實(shí)踐課程。如仙居二中的“剪窗花”、皤灘中心小學(xué)的“制作無骨花燈”、實(shí)驗(yàn)小學(xué)的“抖空竹”、下各中心小學(xué)的“做年糕”等成為學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)的內(nèi)容，學(xué)生在玩中學(xué)技能，在玩中繼承傳統(tǒng)，同時(shí)舉行實(shí)踐活動(dòng)作品展，推廣實(shí)踐成果。